二、钻研业务，用“新”教学。  

参加工作第一天校长就对她说“教师干的是良心活，传道、授业、解惑是我们的天职，我们要为孩子的人生起好步，奠好基。”从校长语重心长的话语中，她再次意识到当一名人民教师的责任。在工作上，学校经常安排组织特岗教师听骨干教师的课，为特岗教师提供更多的学习机会，安排特岗教师讲课、参与评课；对于特岗教师出现的闪光点给予可定，不足之处提出改进意见。陆老师开心的说：“通过听课我很快地把老师们的宝贵经验盗取过来了。”在学校的关怀下，陆欢欢老师把全部的心思投入到教学工作中。钻研教材，认真备课，为同一课找不同的案例进行对比、研究，加上自己的想法重新写教学设计，常常为了设计一个好的教学过程而苦思冥想。她把握每一次上课的机会，课堂教学时，激情饱满，关注每一个学生，留意每一个细节，与学生积极互动，对出现的问题进行及时的反馈与调整；对课堂上的闪光点也及时的记录下来，为此她的教学反思记得满满的。为了设计扎实有效的训练和作业，她反复斟酌。为了更好的了解学生掌握知识的情况，她经常一边批改作业，一边详细的记录出现的问题，并对大部分学生进行面批。作为一名年轻教师，陆老师对新鲜事物接受的非常快。当新教育像一阵春风吹到韩小校园里的时候，为了探索新课程理念下数学教学的新路子，陆老师把新教育理想课堂的理念与本班学生的实际情况相结合，通过前置作业、小组探究、学生展示、课堂评价等方式，培养学生独立思考、自主学习的能力。通过小组评比制度，激发学生的学习兴趣。在接触微课教学后，陆老师把微课教学融入了自己的课堂，通过微课视频的使用，学生对数学知识的运用更加得心应手。学生的学习兴趣日渐浓厚，能力不断增强。有耕耘就会有收获，凭着扎实的工作作风，严谨的治学态度和不懈的追求，陆老师的教学水平取得了突出成绩，2013年在全县“小学数学学科说课标说教材比赛活动中”荣获县级一等奖、2014年在“双研读双反思”活动暨教师素质大赛构建理想课堂送教下乡活动中荣获县级一等奖、在2015年和2017年隆化县“一师一优课、一课一名师”优质课评选活动中荣获县级一等奖。  

三、率先垂范，不断前行。  

当耕耘为播种而忙碌的时候，当播种为收获而憧憬的时候，当收获为丰收而喝彩的时候，她已在不经意间走过了四年的教学里程。她已经从一个稚嫩的特岗教师变成了一名优秀的在编教师。她经常在心里告戒自己：“要求学生做到的自己必须先做到，用自己的言行为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。”她坚持和学生一起劳动，一起讨论班级的各项活动，用自己的一言一行潜移默化的影响学生。陆老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。她知道自己还有很多不足之处。教学方面，她向老教师学习教学经验，经常与他们交流心得，并将其他教师的经验很快地吸收并应用到自己的教学实践中。她经常利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念。陆老师多次以老特岗教师的身份参加县教育局教师发展中心组织的特岗教师岗前培训，把她的宝贵经验传递给了一批批新特岗教师。在她的帮带作用下，一批批刚毕业的大学生从容地走上了自己的教师岗位；在她的帮助下，一批批新特岗教师自信地为学生传道、授业、解惑；在她的专业引领下，一批批特岗教师不断进步、发展、提高。  

在韩小这片沃土上，陆欢欢老师用“心”、“新” ——这两颗心诠释了教育的真谛。未来的路还很长，她相信，世界上没有比脚更长的道路，也没有比人更高的山。只要有汗水，有付出，就一定会有回报。

 人们常说，人的一生中能遇上一位好老师是莫大的幸福。她说她很幸福，因为她在学生时代就遇到了许多好老师，老师对她的关心和爱护使她在童年时代就萌生了一个强烈的愿望：长大后做一个像他们那样的好老师，让她的学生也能像她一样幸福。终于，她走上了三尺讲台，实现了梦寐以求的教师梦。  

2013年7月陆欢欢毕业于河北民族师范学院，告别了同学和孕育她的校园，带着满脸的稚气、带着美好的梦想，走进了富有天真、富有童趣的孩子们的世界。通过参加特岗教师招聘考试，她走进了韩家店乡中心小学这所农村美丽的校园。  

一、关爱学生，用“心”育人。  

“一位优秀的教师，应该努力集严父、慈母、良师、益友的优秀品质于一身”。她在教师随笔中这样写到。作为一名班主任，这些优秀的品质更是不可或缺的。陆欢欢正是用自己的一言一行实践着自己成为一名优秀教师、优秀班主任的誓言。在每一次对学生的教育、评价中，她都特别用心。当学生有点滴进步时，她用感情去感化学生，从而使孩子们对自己充满信心，体验自信和成功的喜悦。陆老师的班中有一名男

 生是出了名的捣蛋大王，经常逃学，上课不注意听讲，经常打架骂人，是同学讨厌，老师头疼的学生。每当他做了错事，陆老师并不当众责备他，总是抓住他的闪光点，让他在课堂上、集体活动中露几手，侧重于培养其自信心和集体荣誉感。比如：当有的老师听课时，把最简单的问题留给他回答，平时也提问估计他会的问题；在学校组织的趣味运动会、歌咏比赛中，由他担任队长，组织大家排练，她们班歌咏比赛还获得了年级组第一名的殊荣。陆老师当众表扬了他。课余时间找他谈心，教他怎样感恩，怎样为自己争气，怎样被别人尊重和欣赏。渐渐地，他改变了很多，同学们也喜欢他了。后来，他给陆老师写了一封信，信中说：“老师，我真的很感激你，是你教会了我怎样做人，我这辈子都不会忘记你。”对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力，在这个温暖的班级中陆老师培养了她的学生，也升华了自己。2016-2017学年，她的班级荣获了县级优秀班集体，她也被评为“优秀班主任”。她的学生杨丽颖荣获省、市、县级三好学生。对待学生，她始终都牢牢把握这样一条原则——把爱洒向每一名学生，关爱学生，用“心”育人。